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怎么让孩子觉得练琴是一件有意思的事情?

练琴是一件很枯燥的事,对于好动,玩耍的孩子来说,更是枯燥。那么,怎样才能让孩子觉得练琴是一件有意思的事情呢?我们一起来看看这八个原则:

基本功暂且当“主食”,“辅食”也可以有

 

孩子会特别感兴趣自己听到过的曲子,诸如动画片里的音乐等。

经调查许多孩子都比较愿意弹自己喜欢的曲子,这其实不是坏事,而是学琴中很好的“辅食”。只是不要“偏食”,那些训练基本功的曲子不落下就行,并且要在学习过程中当“主食”。你要知道,孩子之所以能弹好喜欢的曲子,并且有自学能力,都是因良好的基本功而来的。

初期练琴时间不必太久

 

小孩(5-8岁刚刚启蒙)每次15-20分钟,或许只练一本,不须每次练习都把练习本弹完。年纪越大,练习时间越长,也可运用零碎时间,10分钟也可练一个段落,养成时时碰琴的习惯。

建议:一首曲子练习的时间,是该首长度的12倍。如一首曲子1分钟,就要练12分钟(不含反复)。

将老师布置的乐谱练熟,是基本态度

 

练习不足、课前临时抱佛脚,重覆的曲子自然会被要求再练一周,没有新曲进度,对孩子而言没有成就感,也觉烦躁,形成恶性循环。

 学琴的态度,和学习其他事物道理相通。练习、进步、收获,即成良性循环;不练习、停滞、沮丧则开启恶性循环。

 协助孩子把上课内容练习好,透过计时器,练琴积点等各种方法,让孩子在练习充份的状态去上课,看看孩子下课后的反应,相信会信心满满的。让孩子知道自己可以做到,任何事情都必须付出努力和时间,没有不劳而获。

观察孩子是害怕挫折,还是不喜欢音乐

 

孩子说没兴趣、不想学时,观察孩子是「害怕挫折,还是不喜欢音乐」。

有时候只是没把上课内容练习好,害怕去上课,或是正学习新的技巧,遇到瓶颈而退缩。通常唉唉叫时,就是孩子卡关,需要突破闯关的时候。冲过关卡,就是下次成长进步的开始。

如果孩子哇哇叫,却没有针对问题解决,弄清楚逃避的原因,就毅然停止,想想,孩子碰到其他困难、或学习其他才艺,是不是也可以哇哇叫就半途而废?

至少学到看懂音符,看到简单的谱能摸摸弹弹自愉,稍稍能体会音乐的美好吧。

生活中养成播放音乐的习惯

 

让孩子常常听、时时听,让音乐成为孩子生活的一部份。练到听过的曲子,会特别感兴趣。

带孩子看音乐相关影片

 

多听多看一些古典音乐影片,可以让孩子自然接触许多经典乐章,也可以认识莫札特、贝多芬、舒曼、萧邦、拉赫曼尼诺夫等多位音乐家,延伸去找其他音乐。

别一开始就想把孩子培养成「专家」

 

不一定会是弹奏的专家,至少能够聆赏喜好音乐,就是生命中美好的礼物。

钢琴是乐器之王,开拓认识音乐的入门确实非常有优势,但仅是认识音乐的方法之一,如果因为习琴不成,断绝聆赏音乐的路,就太可惜了。

陪孩子学琴的过程中父母也一起成长

 

作为父母,虽然没有学过钢琴,但是也可以跟随孩子一起学习成长,比如为孩子找一些音乐资源,带领孩子多认识一些音乐家,乐章,通过网络视频学习一些简单的知识等,这样也可以为孩子讲解,帮助孩子一起学习,一起成长。

无论父母自己是否学琴,是否「懂」音乐,给孩子的鼓励、陪伴与支持是很重要的。
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